♪ Chaka's everyday life :今日の読み聞かせ～♪

カテゴリ：今日の読み聞かせ～♪

• 今日の読み聞かせ～♪　（’10.1.28）
  [ 2010-01-29 21:44 ]
• 今日の読み聞かせ～♪　（12/10）
  [ 2009-12-11 23:07 ]
• 今日の読み聞かせ～♪　（11/26のもの）
  [ 2009-11-29 22:55 ]
• 今日の読み聞かせ～♪　（11/12）
  [ 2009-11-12 22:51 ]
• 今日の読み聞かせ～♪　（10/22）晴れ。
  [ 2009-10-22 21:21 ]
• 今日の読み聞かせ～～♪ 　（09・9・２４）
  [ 2009-09-27 22:34 ]
• 今日の読み聞かせ～～♪　（１学期最後）
  [ 2009-07-09 20:15 ]
• 今日の読み聞かせ～♪　（6/25）
  [ 2009-06-25 21:54 ]
• 今日の読み聞かせ～♪　（本年度初！）
  [ 2009-06-11 23:13 ]
• 今日の読み聞かせ～～♪
  [ 2009-03-05 22:46 ]

今日の読み聞かせ～♪ （’10.1.28）

さて！昨日は今学期最初の読み聞かせの日でした～♪♪♪
３学期初めてのクラスは、３年１組、メメのクラス～♪
前日に夕方、メメと図書館に行ったのですが、私が仕事後の疲労困ぱい状態で、『読みたい絵本レーダー』が全く働かず・・・
・・・メメに「選んで」とお願いして決まった、メメセレクトナンバーです♪

★①ぼく、ふゆのきらきらをみつけたよ　
　ジョナサン・エメット 文 / ヴァネッサ・キャバン 絵 / おびかゆうこ 訳
★②ゆきのともだち　
　イアン・ホワイブロウ 作 / ティファニー・ビーク 絵 / 木坂涼 訳

どちらも雪に関するものを選んでくれました。
読んだ当日は真冬にしては暖かい朝だったのですけどね・・・
①は、つららを宝物と思って運ぶモグラの動きがとてもかわいらしく描かれています。
②は、おとなが読んでも胸に響くキーワードがいくつもでてきますよ。

前日ぐったりだった私、試し読み無しのぶっつけ本番だったのですが、読み始めるとちゃんとその世界に入っていけるんだよなぁ・・・
絵本のパワー、今日ももらえました♪

今日の読み聞かせ～♪ （12/10）

昨日の朝は、今学期さいご、つまり今年さいごの読み聞かせでした～。
今回は４年１組　４年生ともなると、やっぱりきちっと、先生が来る前でも時間になったら聞く態勢に入ってくれて、こちらもとてもやりやすい～♪

★①サンタクロースはおばあさん　佐野 洋子 / 作・絵
★②ぼくは まる　南本 樹 / 文・絵

①は時季柄、クリスマスものを選んでみました。
中学年にちょうどよさそうな、幼稚すぎずも難しすぎずもない内容。
ほんのりしんみりさせられるあったかさが心に残るようなおはなしです。

②は以前どこかのクラスで読もうと選んでおいて、時間がなくて読めなかったもの。
ついこのあいだ、人権週間で仲間についてなどを学校でやっていたようだけど・・・　それを意識したわけではなかったけど、育休を終えられたばかりの担任の先生も、空いた机の席について子どもたちと一緒に興味深そうに聞いてくださいました。
みんなの心になにか、残るといいな・・・・・・

①の本は10分強、②のは3分弱で読めるかな、などと、絵本を選ぶ際にぱあっと一読すればわかるようになってきていて、果たしてそのとおりに出来ました～♪
（ちゃんと前の晩に時間を計った通し練習はしますけどね）
次回は、また来年です。
誰かに何かを残せること、つづけていきたいです。

今日の読み聞かせ～♪ （11/26のもの）

・・・え～、ホントは２６（木）のことでした・・・
忙しくて放置してました・・・・・・

今回は２年１組でした～！　しかし初っ端、２年２組に入ってしまって、２組担当のおかあさんに「あれ？？」と言われ慌てて１組に行きました～（汗

★①どうするどうするあなのなか　きむらゆういち/文　高畠純/絵
★②１００ぴきのありおなかぺこぺこ　エリノア・ピンチェス/作　ボニー・マッケイン/絵　ひがしはるみ/訳

①は、こないだ講演会を聴きに行ったから・・・というわけではないのですが、たまたま目にとまったので・・・。
途中で子どもたちにネタはばれてしまって、「あれ？　もう・・・」なんていう子もいたのですが、それはそれ。　わかってても読むのがたのしいんですよね～♪

②は、テンポよく同じようなリズムで読んでいくかんじのおはなし。
これも途中で子どもたちに「あれ？？」とネタはばれるのですが（汗　、それはそれ。
「やっぱりね～！！」と笑ってくれるのがうれしいです♪


読む学年の子たちを思い浮かべながら絵本を選び、音読して時間を計りながら練習をし、ゆっくり読むか巻き気味にするか微調節しながら明日の朝を思う。
そして当日朝には軽く発声をしてからうがいをして、のど飴をなめる・・・
何週かごとに繰り返されるこのリズムは、やっぱり私にとって必要で、プラスなことなのだと思います。
やっぱり、少なくともムスメたちが卒業するまでは続けていきたいと思います。

今日の読み聞かせ～♪ （11/12）

急にまた寒くなりましたね～。
さて。今日の読み聞かせ～♪は、３年１組（メメのクラス）と２組、合同で行いました。
当番のお母さんがひとりお休みになる、という連絡が前日の夜に入って、急遽２組担当だった私が１組も受け持つこととなりました（汗

★①むしのおんがくがっこう　青山邦彦/作・絵
★②めでたしめでたしからはじまる絵本　ﾃﾞｲｳﾞｨｯﾄﾞ ﾗﾛｼｪﾙ/文　ﾘﾁｬｰﾄﾞ　ｴｷﾞｴﾙｽｷｰ/絵　椎名かおる/訳

①は、前回１組さんでは読んじゃったんですよね・・・　２組のみのつもりだったから、急にでほかの絵本を用意できなかったし・・・
でも、「あ！それ読んだよ？？」と１組の男の子が言ってくれて、『ちゃんと聞いて、覚えててくれたんだ～』と変なところで嬉しく思ったり（笑

②これは、なかなか変わった絵本です。私もぺらっとめくってみたときに面白いな～と思いました。
子どもたちにも大ウケで、メメに後から聞いた話によると、「みんな面白がってたよ！」とのことでした♪

こういう反応があると素直にうれしいです♪
ランダムに、自分の好きな、直感で選んだ絵本なのに（もちろん学年や季節感は考慮しますが）、こういう、読み手の気持ちをぱっとわかってくれるのって、うれしいです。
絵本パワーだね～♪♪♪

今日の読み聞かせ～♪ （10/22）晴れ。

さて！　今日の読み聞かせは３年１組！　我が娘・メメのクラスでしたよ～♪
本当は２週間前にやる予定だったのですが・・・　その日は台風で！
登校時間がずれることとなってしまったので、急遽中止に （涙
やっと今朝実現したんだよん♪♪♪

★①月のうさぎ　瀬戸内寂聴・文　岡村好文・絵
★②むしのおんがくがっこう　青山邦彦　作・絵

２編とも下読みでは８分強かかったお話だったので、気持ち早口で、でもひと言ひと言はっきりと！を心がけました。
どちらも季節が秋というテーマで選びましたが・・・　①は、・・・あえていうなら「やさしさ」とはなにか？なのでしょうか・・・　子どもたちの心になにかが残ったらいいなと思います。
②は一転して、明るく楽しいお話。　音楽朝会での３年生の発表が近いので、「音楽はたのしいよ♪」という思いも込めて読みました。

「月のうさぎ」を読みながら、後半の重要な場面に差しかかったとたん、不覚にも足が震えてきてしまいました。
どうも私は、何かを発表するとき、緊張とは別に、感極まると足が震えてしまう性質なようです（コーラスでもそういうことがありました）。
昨日のライブの疲れもあってか、（シャウトはしなかったんだけど）声の張りがイマイチではあったのですが、心はいっぱい込めましたよ（愛
持ち時間、３分押しちゃったけど、ごめんねナオちゃん～！（汗（担任の先生）

今日の読み聞かせ～～♪ （09・9・２４）

ホントは木曜に読みました。　だるくて放っていましたすみません～。

１学期の終わりから夏休み明けて、約２ヶ月半ぶりの当番です～！
今回は１年１組でした～。　担任の先生が来る前には、子どもたちは私に興味津々・・・「誰のおかあさん？」「なに読むの～？？」とうろちょろ・・・でも、ベテランの先生（女性）がやってきたら、し～ん！と教室の後ろの方に体育座りをし始めて。
教育されてるわ～！！　さすが毎年、１年生・２年生、１年生・２年生・・・の担任を繰り返してらっしゃる先生！　アッカとメメも、隣のクラスの先生としてお世話になりました～。

☆①ぼくのはさみ　せなけいこ　作・絵
☆②はなすもんかー！　宮西達也　作・絵
☆③まて　まてー！　宮西達也　作・絵

今リストにしてみてやっと気付きましたが、②③は同じ作者さんでしたね～！！
ということは私はこの方のお話が好みということなのかな？　幼少～低学年にいいかな？という選び方だったのですけどね。
今回はすべて、カニ・カエル（＋ヘビ）・サカナと、小さな生き物系が出てくるおはなしばかりでした。
①では見ている子どもたちもいっしょにハサミを探そうとしてくれたり、②や③では次になにがでてくるのかを声に出して言ってくれたりしました。

こういった参加型の読み聞かせって、いいですねぇ～♪
読んでる甲斐があるってもんです。
ただ、１５分の持ち時間にしては、ゆっくり読んでも間が持たず・・・子どもたちが騒ぐ分を差し引いていたつもりが、さすがベテラン先生のクラスだったということでスムーズすぎ、３分以上時間を残して、「え～っと早いですが～」と終了・・・　もっと長いのでもよかったなぁ～。

その後慌てていつもの仕事に向かったので（オフにするのを忘れていました）、心だけは焦っていたのかも？？　ごめんね１年生～。
でも、朝からキラキラ元気な瞳を見れたから、その後一日乗り切れたよ！！
ありがとね♪♪♪

今日の読み聞かせ～～♪ （１学期最後）

さて　今日の読み聞かせ～♪は、１学期最後ですよ～！！！
夏休みまであと10日を切りました～！　子どもたちは（大人も）暑くて中だるみしそうですが・・・・・・

今日は2年1組！　教室に入ったところ、いきなりトラブル発生・・・・・・
教壇の下にもぐって、女の子が泣いていて、まわりを何人もが囲んでいる・・・・・・
「どうしたの～？」　「でてこないの。」と他の子。
「絵本・・・・・・」と今言っても仕方がないなと、様子を見ることに。先生も来ない。子どもたちはあっちこっちにバラバラ。　困った～～。
と、そんなこんなで開始時間から５分ほど過ぎた頃、ようやく担任の先生登場～！！　たすかった～～！　時間が余っちゃうかも、と思ってたラインナップだったので、少し早口で巻き返しますよ～～♪

★①だっこして　　エクトル・シエラ 文　/　村上康成 絵
★②とべ、カエル、とべ！　ロバート・カラン 文　/　バイロン・バートン 絵　/　松川真弓 訳
★③なつのいちにち　　はしこうしろう 作

①はかわいいたこさんのお話です。村上さんの絵がこれまたカワイイ～～♪　同じ言い回しが何度も出てくるので、違う言い方が出てくると子どもたちが「あれっ？」という顔をします。

②は、『おおきなかぶ』のように、どんどん説明が付け足されて長くなっていきます。そして決め台詞もあります。リズムがあって読んでいてもたのしかったです♪

③は、夏休み直前！ということで、私にしてはめずらしく男の子主点のものを、こういう夏っていいんじゃない？という気持ちで読みました。夏の音がいっぱいでてくる作品です。

はじまりはか～な～りざわついていたのですが、私ものってきて？、割といい調子で読んでいたら、最後にはみな身を乗り出して聞いていてくれました。
声のチカラが効いたかな？！♪
今回は、無意識にですが、すべてリズムがある絵本を選んでいたようです。
騒がしい低学年には、ちょうどよかった♪　選び方もうまくなってきたかな♪♪
また２学期がたのしみで～す♪

今日の読み聞かせ～♪ （6/25）

前日の夜からどうも体調がよろしくなく、起きてもアタマが重～いテンション低めな朝だったのですが、私の読み聞かせを待っていてくれる子たちがいるんだ！！とムリヤリテンションをあげ、登校しましたよ～～！！！

今日の担当は、４年２組♪
４年生になにを読んだらいいんだろう・・・・・・と本選びも若干慎重に・・・・・・
何冊か図書館で選んで、前日に家で練習しようとしたところ、ある本の出だしが「ある秋の日のこと、」
・・・・・・しまった！！　季節感忘れてた～（汗）

★①きみがしらない　ひみつの三人　ヘルメ・ハイネ 作・絵　天沼春樹 訳
★②オレンジいろのペンギン　葉祥明 絵・文

頭痛があったわりには、透った大きな声がでました。
①は、君が生まれてから死ぬまで、頭と心と身体はずっと働いていくんだよ・・・・・・というお話です。
生物学ではなく、詩的な感じなので、オトナもなんだかじんわりきちゃいます。
②は、年に一度は読む、大好きなお話です！
季節感～とも思ったのですが、ペンギンはいつでも南極だし～、「暑くなってきたので、涼しいところのお話でも・・・・・・」とごまかして、と。
人との「違い」をよく知って、自分のよさを受け入れていこうね。

読み始めるときから何故か校長先生が教室に入ってこられて、びっくりはしたのですが、思いのほか落ち着いて読めました。
しかしこの後、即行家に帰って布団に横になりました～↓
うう～、がんばった、ワタシ！！！　

今日の読み聞かせ～♪ （本年度初！）

約３ヶ月ぶりのご無沙汰です「今日の読み聞かせ」、本日から再開でございます～～♪
一応ご説明させていただきますと、娘たちの小学校で木曜の朝の時間に、保護者有志が行っている『絵本読み聞かせサークル』に私は参加しておりまして、その読んだ絵本のリストを日記にアップさせたものがこの「今日の読み聞かせ」です。
読み聞かせ自体は、今年で５年目となりました～。

さて。本年度初めのクラスは、３年１組、メメのクラスです！
メメの担任の先生は、この春まで大学生だったホントの新任中の新任！！　身長150センチくらいのかわい～い女の先生です。
生徒たちにとっては正にお姉ちゃんなんだろうな。　メメともタメ語です（汗っ）


★①やっぱりたまごねえちゃん　　あきやまただし　作・絵
★②ぼく、あめふりお　　大森裕子　作・絵
★③やさいのおなか　　きうちかつ　作・絵

昨日は時間がなくて、図書館には５分しか居れないってことで３分で選びました～（汗）　ぴぴっと目が合った①と②。③は朝直前に、学校の図書室で選びました（汗）

①は、昨年12月の読み聞かせで、３年生にビッグブックで読んだ『たまごにいちゃん』のシリーズものです。低学年のクラスはみな誰かが読んでまわったはずなので、「２年生の時、大きな本で読んだもののシリーズだよ～！」と始めたら、「覚えてる～！！」と掴みはOK♪
・・・・・・最後には必ずカラを破るというこのシリーズ初の、「カラに戻る」お話です。

②は、関東も梅雨入り・・・・・・今朝はちょうど雨、ということで季節モノです。
大好きな子のために自分は去る、と言ったらカッコよすぎ？　でも、子どもたちは余韻をわかってくれたようです。

③は、昨年11月に１年生に読んだ『くだものなんだ』のシリーズ物です。
野菜を半分に切ったシルエットクイズ～♪　みんな結構声に出して答えてくれました！


始めは騒がしかった子どもたちも、私がすぅっと息を整えてからはっきりとした声で読み出すと、し～んとなって聞き入ってくれました。
これも、声のチカラ？
今年もまた、いい経験をさせてもらえそうです。

今日の読み聞かせ～～♪

今日の読み聞かせは、賑やか元気、１年２組でした～♪
「あれ？ ○○ちゃんのお母さん？　私、たて割り班でいっしょなんだよ～♪」「わたしも～！」とニコニコ女の子たちが声をかけてくれました
さすが、小ぢんまりとした学校～　こう顔がわかるってのもいいですよね。　なによりもの防犯に繋がると思います。

★①こすずめのぼうけん
　ルース・エインズワース　作・石井桃子　訳・堀内誠一　画

★②あえたら　いいな
　かさいまり　作/絵

①は、私が子どもの頃に読んだことがありました。1976年に発行されているのですね～どおりで！！
なんとなく、「ちゅん、ちゅん、ちゅんってきりいえないんです。」と言いたくなって・・・・・・そこを読むときは、お得意のアニメ声（自然とですが）になっていました～～。

②ともだちが欲しいくまちゃんが、雪だるまをつくるお話です。
ここ数日寒かったので、雪が降るかな～？と思って選んだのですが、今朝は東京は暖かかったです。
絵もすごくかわいいです。

読み始めるまではキャッキャ騒いでいたのに、始まったらシ～ンとして・・・・・・ものすごい集中力でした。
１年生でも、ちゃんと姿勢は出来てきているのだなぁ。

今日で、今年度の読み聞かせは最後でした。
「また２年生になったら、いろいろなお母さんが絵本を読んでくれると思いますので、楽しみにしていてくださいね。１年間ありがとうございました。」
と終わりに言ったら、その時には担任の先生も居なかったのに、誰かが小声で
「・・・・・・ありがとうございました～」とぱちぱち拍手してくれました。
私も「ありがと～！！」と思わずぱちぱちしたら、
「ありがとうございました！！！」とみんなが拍手してくれました。
・・・・・・いいこたちだねぃ♪

もちろん私一人でやってきたわけではなく、10人くらいのお母さんでやってきたことだけれど、こうして何かが子どもたちに根付いていくのなら、やっぱりやっている意味はあるよね・・・・・・と実感した一日でした。
まだまだ続きますが・・・・・・ひとまず１年間、おつかれさまでした！